国际课程不等于西方课程 北京中际育才执行董事韦巍先生参加中国教育在线微访谈

来源：http://liuxue.eol.cn/rdtj_7733/20121220/t20121220_883841.shtml　

2012年12月12日，由中国教育在线主办的“中国梦·教育行——2012中国教育在线‘榜样力量’年度教育盛典”隆重举行。盛典现场的“留学”微论坛就“出国潮、留学造假”展开讨论，并以“出国潮、留学造假”为关键词，针对留学的高速增长是否可以持续、中国式难题挑战留学健康发展等话题进行了深入剖析。该论坛由中国教育在线总编辑陈志文主持，北京中际育才国际管理顾问有限公司创始人之一、执行董事韦巍、中国教育报常务副社长张坤、教育部学位与研究生教育发展中心副主任王立生等人参与了微论坛的讨论。

　　韦巍先生谈到，2011年中国学生占美国学生21%，过了一年变成了25%，成为美国留学生的最大来源国。美国作为世界优质教育资源的优势将在未来一段时间内继续保持，留学美国的学生会继续保持增长。

　　在谈到“留学造假”问题时，韦巍先生说，如果仅仅是学历造假，现在很多国外的大学不仅看分数，而且也平等地看重学生高中几年的学习经历和参与的社会活动。在现行的以高考为目标的教育体制下，这类活动并没有真正受到重视，因此导致学生的活动经历也出现造假。我想这不仅仅是教育的问题，更是社会的问题，不仅是学生的问题，也是家长的问题。在目前的留学潮下，“出去”并不再是个大难题，如何“留住”或者说在国外的大学中“立住”，如何在国外的学习中展现自己的光芒，如何“学成”，在留学之后或者留学归来时有更好的发展，这是我们出国前教育中必须长远看见的，这也是PGA高中国际课程一直倡导的。

　　对于陈志文主编问及目前市场上存在的国际课程鱼龙混杂的混乱现象，如何针对中国的高中生选择国际课程的问题时，韦巍先生说，备考课程是必须的，这是去国外留学的需要，但更重要的是选择一个真正适合中国高中生水平的国际课程，相对而言，AP、A-LEVEL都属于大学先修课程，对中国大部分的高中生并不适宜。另外就是，如何在保留中华文化传统精髓的基础上与国外大学衔接的问题，因为毕竟在与国外大学优秀学生竞争时，中国文化、中国的理科就是中国孩子的优势。

　　“抛弃自身，全盘西化并不见得就是国际课程、国际教育。利用国际优秀的教育资源，学习优秀的教学方法和手段，兼收并蓄，我想这更加靠近国际教育的内涵”，韦巍先生最后总结道。

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2012年12月21日