学生情况

分析

  高二年级学生面临学业水平测试，学习压力大、身体素质方面男生引体向上普遍较差，部分肥胖学生耐久跑成绩很不理想，要加强对薄弱项目、学生的指导，提高年级体质测试成绩。

本学期

研究课题

1、抓好体育教师的师德建设。

2、提高教师的体育教学常规工作能力，提高课堂教学质量。

3、重视课堂教学的安全教育。

4、关注每个学生，充分利用体育课进行思想教育。

5、认真做好选修模块（篮、排、羽、健、足）的教学进度安排。

时间

教学进度安排

教学重点

备课

主讲人

第1周

3.02—3.07

1. 队列素质练习
2. 模块选项

体能恢复

施鹤飞

第2周

3.08—3.14

模块选修（篮、排、乒、健、足）

各专项技能和身体素质

王旭明

第3周

3.15—3.21

模块选修（篮、排、乒、健、足）

各专项技能和身体素质

蔡蓉

第4周

3.22—3.28

模块选修（篮、排、乒、健、足）

各专项技能和身体素质

龚锦明

第5周

3.29—4.04

高三二模考试；高一、高二第一次阶段考试

第6周

4.05—4.11

模块选修（篮、排、乒、健、足）

各专项技能和身体素质

陈美琴

第7周

4.12—4.18

模块选修（篮、排、乒、健、足）

各专项技能和身体素质

施鹤飞

第8周

4.19—4.25

模块选修（篮、排、乒、健、足）

各专项技能和身体素质

王旭明

第9周

4.26—5.02

模块选修（篮、排、乒、健、足）

各专项技能和身体素质

蔡蓉

第10周

5.03—5.09

高三三模考试；高一、高二期中考试

第11周

5.10—5.16

模块选修（篮、排、乒、健、足）

各专项技能和身体素质

龚锦明

第12周

5.17—5.23

模块选修（篮、排、乒、健、足）

各专项技能和身体素质

陈美琴

第13周

5.24—5.30

模块选修（篮、排、乒、健、足）

各专项技能和身体素质

施鹤飞

第14周

5.31—6.06

高一、高二第二次阶段考试

王旭明

第15周

6.07—6.13

模块选修（篮、排、乒、健、足）

各专项技能和身体素质

蔡蓉

第16周

6.14—6.20

模块选修（篮、排、乒、健、足）

各专项技能和身体素质

龚锦明

第17周

6.21—6.27

考核

第18周

6.28—7.04

机动

第19周

7.05—7.09

期末考试

具体措施

1、通过素质练习，提高学生跑、跳、投的能力。

2、复习高一时学过的各项技术动作，进行实战的运用。同时学习战术及理论知识，以理论联系实际，使之学以致用。

3、让学生了解学生体质测试的内容和意义，并进行针对性练习，以便更好地完成测试工作。

                                 备科组长签字 施鹤飞         

教务处

审核意见

教务主任签字