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双周安排

2021-2022学年度第二学期第三、四周主要工作(2.28-3.12)

来源: 发布时间:2022-02-28 08:57:16 浏览次数: 【字体:

[党政办、工会]

1. 汇总学校党委领导班子及成员2022年度两个责任清单(黄);2. 做好召开党史学习教育总结大会暨第一季度党员大会准备(黄);3. 持续做好教职员工疫情常态化防控及信息逐日统计上报工作(邱);4. 召开政府购买服务人员管理工作会议,明确相关要求(邱);5. 做好机关企事业单位市管干部年度考核等次评定工作(邱);6. 统筹各部门做好“345”后备干部培养对象跟岗锻炼年度周期考核工作(邱);7. 做好党政办九届二次教代会代表提案答复工作(邱);8. 做好共建单位消防支队文化补习教师人员落实及课务安排工作(邱);9. 开展教职工工作纪律检查(黄);10. 做好干部人事档案专审资料终审工作(黄);11. 配合学生处,发掘“学雷锋月”志愿服务活动亮点,融合“仁爱教育”文化内涵,联系媒体进行报道(吴);12. 做好教职工(2021年度考核合格以上)薪级工资晋升报批工作(平);13. 做好2021年度新入职教师转正定级工资报批手续(平);14. 核发1、2月餐补、市管干部3月车补、政府购买服务2月工资、离休干部特需费等(平);15. 汇总安全隐患排查情况,分解、发放整改任务书(宋);16. 组织青年教师座谈会(张);17. 组织庆三八妇女节活动(平)。

[学生处、团委]

1.抓好常规管理(全体);2.分工完成本学期品格提升工程方案(含经费使用、预期效果等方面)(全体);3.做好新冠疫情防控、春季流行新疾病防控工作(宣传、应急预案、演练、自查整改报告、及各项数据上报)(马);4.正常开展社团活动,加强社团管理(马);5.上报家访典型案例(马);6.试行校内劳动教育实践活动(马);7.向本学期未到校学生发函(马);8.做好心理健康示范特色学校申报工作(马、陆);9.完成高二高三综合素质填报(陆、陈);10.第一次优美教室评比和仪容仪表检查(陆);11.召开宿管员会议,加强寄宿生管理(陆);12.协助教务处抓好跑操质量和比赛(陆);13.常规管理校会教育(陆);14.排查三个年级心理存在问题倾向的学生;全校心理委员培训(陆);15.高三学生体检工作(马、陈);16.特困学生免学费免住宿费名单及申请(陈);17..红十字会先进个人推选(陈);18.安全平台开学第一课授课(陈);19.高三成人仪式方案及前期准备(全体);20.国旗班训练计划(陈);21.本学期法治副校长第一次上课(陈);22.青年党校第一课并做好宣传报道(张);23.“雷锋月”方案、“仁爱义卖方案”以及部分活动的组织工作(张);24.采买“爱心超市”的相关物品,做好价格标签;安排“爱心超市”值日表(张);25.做好1月、2月的仁爱事迹评选和宣传(张)。

[教务处、国际教育处]

1.推动学科建设五个一项目落地实施(全体);2.高三做好一模后系列措施落地抓实不变样(石);3.高二完成艺体通技及物化生实验合格考成绩上报(周);4.高一做好3月15、16调研联考的准备工作(秦);5.高二做好3月15、16月考的命题等准备工作;6..完成2月份延时补贴记录(周、石、秦);7 .青年教师教学线师徒名单上报及确认(周);8.教学六认真检查,重点查集体备课及作业智学网使用情况(周、石、秦);9.利用高一高二月考顺利对接张斌数据处理工作(周、田、秦);10.高一年级启动选修课(秦);11.完成苏港澳“姊妹学校”项目实施效果调研材料并上报(田);12.着手制定省对外合作与交流重点项目实施计划(田);13.完成3台高速扫描仪采购(田);14.继续推进语文课程基地建设,争取完成建设任务(田);15.召开2022年度学校体育工作会议(石);16.举行跑操比赛(石)。

[教科处]

1.印发简报、校刊;2.课程基地选修课开设;3.组织226人才申报;4.教师职级晋升工作;5.答复教代会提案;6.读书心得评选。

[后勤处]

1.对存放仓库的各项资产进行清查,符合报废条件的按程序报废(宋);2.着手处理学校房产历史遗留问题(宋)3.继续做好物业各项服务的督查、检查(宋)4.食堂安全工作检查(饭菜保温及消杀工作)(王)5.做好学校燃气安全排查信息统计(王、宋)6.图书馆电缆更换施工管理(钱)7.继续推进南通一中东校区建设(钱)8.做好常态化防疫消杀工作(宋)9.着手校大门改造设计招标招标工作(钱)10.完成本年度空调等采购工作(钱)11.本年度采购项目意向公开挂网(钱)12.完成“消费帮扶新春行动”项目采购(钱)13.学生公寓功放采购与调试(钱)14.完成学费收缴工作(钱)15.做好“三八妇女节”活动、学雷锋活动、疫情防控演练后勤保障工作(宋)16.完成九届二次教代会有关后勤提案的答复(钱)


终审:党政办-wly
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