——献给我最敬爱的老师

1984届  黄美华

 

离开母校南通市第一中学已经有25个年头了。虽然时间过去了很久，但是在母校生活的一幕幕场景，至今萦绕在我的心间，值得永远珍藏。爱生善教的母校老师，是我成长路上的引路人，不断鞭策我成长，不断激励我进步。

（一）

我的班主任陈正荣老师，个头不高，给人稳重敦厚的感觉。别看他的个子不高，但是弹跳非常好，他的“扣球”让我们这帮初次接触排球的“半大丫头”和“毛头小子”非常钦佩。体育活动课上，同学们都围在陈老师身边，听他传授排球技艺；晚上放学，大家舍不得回家，缠着他带大伙打几局比赛。在学校的排球比赛中，我们班的男队和女队总是冠军，三年囊括了所有奖品——六只排球。陈老师用排球将我们的心“拴”在一起，把我们的人“拴”在一起，我们班的凝聚力特别强，学生学习的劲头特别足。排球也使我获益匪浅，不仅锻炼了我的体魄，让我拥有健康的身体从容应对日后繁重的工作；也让我成为南通师范学校校女子排球队的主力队员，代表南通市参加了江苏省中师女子排球赛，夺得了奖牌；更让我日后有能力带领我的教工排球队取得区排球比赛亚军。

在初中时代，我的家中不富裕，刚建了房子，又欠了外债，每月4元的学校伙食费成为一种负担。因此，每天上学的时候，我总会带一个保温桶，里面装着我的午饭——青菜泡饭。中午，别的孩子都去食堂吃饭了，我才将自己的午饭拿出来吃。这个情况被陈老师知道了，他总是装着不经意的样子，将一份从食堂买来的荤菜送到我面前，然后告诉我，今天买多了，实在吃不下，你帮助解决一下，不要浪费了。陈老师小心地呵护着一个初中女生敏感的自尊心，用他的善行保护着一个孩子的健康，也培育着一个日后为人师的小姑娘不张扬的品性。初中毕业填报志愿的时候，陈老师又专门骑自行车到我家，向我爸爸介绍我的学习情况，帮助家长慎重选择专业和学校。这么多年过去了，我的父亲还一直念叨着陈老师的家访和陈老师对我的帮助。

现在常用“兵法”来形容班主任“治班有方”，我觉得陈老师的“班主任兵法”就是一个字——爱。

（二）

王胜士老师是我的语文老师。她是一位非常可爱的老师，戴着一副近视眼镜。讲课投入，经常达到忘我的境界，这时，你注意观察她的眼睛，已是微微闭着，只剩下镜片在那里闪着光。王老师矮矮的，胖胖的，有着孩子般的童真，每每看见喜欢恶作剧的男孩，仅以一个“讨厌”来表达自己的不满。王老师的书法很见功力，学校的橱窗里经常展出她的作品，那遒劲有力的毛笔字让我们赞叹，令我们折服。

王老师善于发现学生的优点。一次上课，她请我读课文，发现了我的“朗读天赋”，大加赞赏。以后每次下课，我和王老师之间多了一件事情——她在讲台前听我朗诵，边听边指点，听完后，还不忘夸奖一句——听你朗诵是一种享受。渐渐地，我爱上了朗诵，语感越来越好。初中时期就参加了南通人民广播电台举办的普通话比赛，获得了等级奖。93年，南通经济广播电台开播，我又过五关斩六将，成为首批20位节目主持人之一，直播主持点歌节目，与听众互动交流，成为最受听众喜爱的主持人之一。

当王老师听说我要报考师范的时候，很替我惋惜，她认为，我应该上高中，然后考广播学院。但是，当她知道我是因为家庭经济原因而上师范的时候，又积极为我出谋划策，因为，那时的师范录取分数线比重点高中还要高10分，且还要加上种类繁多的面试。王老师专门给我写了一封推荐信，给她在师范学校当教导主任的同学。这封信一直藏在我的口袋里，没有拿出来，因为我相信自己的实力。但是，那封信给了我巨大的精神力量。事后，我告诉王老师这件事，她也感慨不已。

逢年过节，我都会给我的老师寄送贺年卡，王老师是唯一一个亲自到我学校向我道谢的老师。那是9月11日，教师节后第二天，满头大汗的王老师找到我的办公室，向我表示感谢，她说，她去参加退休教师聚会，看到我寄给她的贺卡，非常开心。她还说，她一直关注着我的成长，知道我获得的所有奖项。她还鼓励我，你还可以更好，可以走得更远。我从王老师真挚的话语、兴奋的笑脸中，读到了一个教师对学生真诚的爱。有人说，世上没有无缘无故的爱。我觉得，这句话对我的老师不适用，他们对我的爱，没有缘由，没有功利。这种爱，最无私，最温暖，可以激励我一辈子。

（三）

有人告诉我，我的音乐老师郭玉英是归国华侨。我没有问过她，但我觉得她像。从她的身上，我读到了一种气质，一种音乐的气质；一种宁静，一种处事不惊的宁静；一种执着，一种扎根音乐教育的执着。

郭老师的音乐教室在一幢楼房的拐角处，来来往往的学生都能看见郭老师在里面安安静静地弹琴，安安静静地上课。从她的课上，我知道了莫扎特、贝多芬、巴赫……；我了解了五线谱和简谱之间的关系；知道了视唱可以帮助我们更快找到“小蝌蚪”的位置，唱准它们的高度。……

初中的音乐课不好上，常有一些孩子搞“恶作剧”或上课“不认真”，好脾气的郭老师总是好言相劝，从不发火。初中音乐的教学内容比小学复杂了很多，对于有些小学没有“认真”上过音乐课的孩子，确实有点难。有的孩子“听不懂”了，上课就会“搞点事情”，来消磨时间，有一次，事情搞大了，把郭老师气得脸色都变了，但是，她仍然没有发火，只是从教室里走了出去。这下，“坏小子”们愣住了，面面相觑，没有了声响。过了一会儿，郭老师平静地回到教室，继续上课，仿佛刚才什么也没有发生。说也奇怪，从此以后，那些“坏小子”规矩了很多，我们也从音乐课中学到了很多知识，后来考取南通师范音乐班，初中学到的那些音乐基础知识让我受益匪浅。

我爱上郭老师的音乐课，也喜欢上了唱歌。因为没有经过科学训练，只能用自然的本嗓“小声哼哼”。郭老师用她的“慧眼”发现了我，顶住压力，让我在南通市中学生合唱比赛中担任领唱。看着台下黑压压的人群，我的心中着实有些害怕。郭老师用她特有的柔柔的声音安慰我，减缓我的压力，让我顺利完成了一次“历史跨越”。

适逢母校——南通市一中90华诞，接到许振国老师的约请，要我写一点在母校学习和生活的片断，我的脑海里就一下子浮现出很多很多教过我的老师的身影，虽然只在市一中学习了三年，但是这些老师给我的帮助和教育，让我终生受益，值得永远铭记。